Einmal mehr zeigte sich der Wert einer peer review beim Besuch zweier privater Schulen in Cloppenburg (Marienoberschule und Liebfrauengymnasium), denn nicht nur die Besuchten, die fachliche Rückmeldungen erhielten, sondern auch die Besucher (Gäste) profitierten, so durch folgende Anregungen. Diese erhielten wir durch die exemplarische Nachbesprechung einer kollegialen Hospitation, gekennzeichnet durch einen gut strukturierten Ablauf und unbedingtes Vertrauen zueinander. Ähnlich die kollegiale Fallbesprechung, die vor allem jene Lehrperson entlastete, die im Unterrichtet in ein schwieriges Verhaltensproblem involviert wurde. Grosse Freude machte es, das Beispiel eines interdisziplinären Projektunterricht beobachten zu können, in dem verschiedenste Fähigkeiten geschult wurden, z.B. digitales Konstruieren und handwerkliches Umsetzen.